近日，为全面提升中小学生身体素质，教育部等多部门联合发文强调，要切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。此政策一经出台，古浪县各学校积极响应，迅速做出课程优化设置，力求为学生打造更健康、更活力的校园生活，促进中小学生健康成长与全面发展。
来到古浪县城关第一小学，学生们在老师的陪同下跳绳、仰卧起坐……充分利用了大课间进行体育活动，做到了走出教室，走到操场，走向阳光。
古浪县城关第一小学积极落实“每天综合体育活动时间不低于两小时”的政策要求，引导孩子们劳逸结合，对体育课程设置和课间休息时间作了调整，在不改变学生在校时间的前提下，将课间活动时间由原来的10分钟调整为现在的15分钟，同时，利用教室、走廊，“金边银角”等空间进行“手指舞”“丢手绢”等微运动，不仅拓展了运动场地，还实现了微运动空间集约化。
“学校优化了课程设置，增加了体育课和课间活动的时长。学生们的参与热情很高，自从开展这项活动以来，孩子们的精神面貌焕然一新。下一步，我们打算进一步完善体育设施，丰富体育课程内容。比如开设一些新兴的体育项目，让学生有更多的选择，持续推动学生的全面发展。”古浪县城关第一小学校长张振华说。
新学期，古浪县城关第三小学的操场变为一片跃动的海洋。跑步、踢球、跳绳……操场上，处处洋溢着浓厚的运动氛围，学生们积极参与各项体育活动，以全新的姿态、健康的心态和昂扬的激情，迎接新学期的到来。
古浪县城关三小一直高度重视学生的体育锻炼，保证学生每天一节体育课，每周至少一节足球课并要求教师积极参与到课间活动当中。同时不断探索完善“健康知识+基本运动技能”的体育教学新模式，保证合理的运动负荷和练习密度，注重运动技能学习和实践练习，杜绝“说课”式体育课，积极上好“出汗”的体育课，激发学生体育兴趣，让学生们从丰富多彩的体育课程中掌握基本体育素养。
“体育教育是学校教育的重要组成部分，我们深知健康体魄对学生成长的重要性。新学期增加体育锻炼时间，是学校全面育人规划的重要一环。我们将进一步完善体育设施，丰富体育课程内容，从基础体能训练到特色体育项目开展，全方位提升学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和坚韧毅力。”古浪县城关第三小学体育老师安泽国说。
跑位、接球、过人、射门，一气呵成……这是干城乡富民完全小学操场上训练的日常，足球成为了该校落实“每天综合体育活动时间不低于两小时”的重要载体。该校大力开展校园足球运动，积极创建足球特色学校，全校师生利用寒暑假、双休日、大课间活动，将孩子们组织起来，通过校园足球社团，交流训练比赛等多种方式，深入开展丰富多彩的校园足球运动。
富民完全小学自2019年成立足球校队以来，多次荣获市县两级足球联赛的冠军，同时，积极参加省内外友好交流比赛赛事。如今，学校足球氛围越来越浓厚，足球训练也越来越专业，参与足球运动的学生也越来越多，成了一所名副其实的“运动校园”。
“我们富民完全小学一直坚信，足球是一项极具魅力和教育价值的运动。学校投入大量资源修建八人制足球场，就是为了让孩子们有充足的体育运动时间，不仅可以让孩子们锻炼出健康的体格，同时也为孩子们打造一个实现足球梦想的舞台。组建校园足球队后，孩子们的变化非常明显。以前一些体质较弱、缺乏自信的孩子，通过参与足球训练和比赛，变得开朗活泼，在团队中找到了自己的价值。”富民完全小学校长朱世云说。
保障中小学生每天2小时体育活动时间，是一项长期且艰巨的任务，但为了孩子们的健康成长，古浪县各学校不断探索创新，开展各种微运动、大课间活动，让学生们在丰富多彩的体育活动中茁壮成长，拥有更加健康、快乐的校园生活，为实现德智体美劳全面发展奠定了坚实的基础。
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